Prof. Dr. Marianna Hricová

Prof. Dr. Marianna Hricová

Logopädie
hricova@@fh-mittelstand.de

Publikationen

  • Hricová, M. (2021): Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit: Ein Ratgeber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten. Schulz-Kirchner Verlag. https://www.skvshop.de/logopaedie-sprachtherapie/sprachfoerderung-bei-mehrsprachigkeit-978-3-8248-1280-6.html
  • Hricová, M., Hammer, S. (2020): Lokale Vibrationstherapie in der Neurorehabilitation - Eignet sich der intraorale Spatel zur Verbesserung der Zungenkraft bei Schlaganfallpatienten? - Eine Pilotstudie. In: Sprache Stimme Gehör, Jg. 44. H. 3. DOI 10.1055/a-1157-0609. eFirst.
  • Online Verfügbar unter: https://www.thieme-connect.com/products/ejournals/issue/eFirst/10.1055/s-00000082
  • Klyscz, V.; Hricová, M. (2020): Ein (inter)kultureller Leitfaden für die Elternberatung in der sprachtherapeutischen Arbeit mit mehrsprachigen Kindern. In: Praxis Sprache, Jg. 65 , H. 3. S. 154-159
  • Hricová, M. (2020): Buchrezension: Spreer, M. (2018): Diagnostik von Sprach- und Kommunikationsstörungen im Kindesalter. München: Ernst-Reinhardt-Verlag. Bundesverband Deutscher Schulen für Logopädie e.V.
  • Hricová, M. (2016): Buchrezension: Motsch, J./Marks, D.K./Ulrich, T. (2015) Wortschatzsammler : Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter. 2. Auflage. München: Ernst-Reinhardt-Verlag. Bundesverband Deutscher Schulen für Logopädie e.V.
  • Hricová, M. (2015): Buchrezension: Chilla, Solveig / Rothweiler, Monika / Babur, Ezel (2013): Kindliche Mehrsprachigkeit. Grundlagen - Störungen - Diagnostik. 2. Auflage. München: Ernst-Reinhardt-Verlag. In: Therapie Lernen, Jg. 4, H. , S. 47
  • Hricová, M. (2012) Die Rolle der phonologischen Verarbeitung und der semantisch-lexikalischen Fähigkeiten beim Lesen im Deutschen als Zweitsprache. Berichte aus der Pädagogik. Aachen: Shaker Verlag.
  • Hricová, M.; Weekes, B.; S. (2012): Acquired dyslexia in a transparent orthography: An analysis of acquired disorders of reading in the Slovak language. In: Behavioural Neurology, Jg. 25, H. 3, S. 205-213.
  • Hricová, M. (2008) Vývin klinického obrazu alexie: Kontinuum hĺbková-fonologická alexia. Logopaedica XI. p. 19-24

Prof. Dr. Marianna Hricová steht als Expertin zu folgenden Themenfeldern zur Verfügung:

  • Logopädie
  • Sprachförderung
  • Mehrsprachige Erziehung